高质量游戏中师幼互动的问题与提升策略

当前学前教育事业正经历从“有质量”向“高质量”发展转型。高质量游戏实践研究项目的推广,是落实幼儿园“以游戏为基本活动”原则,整体提高保教质量的重大举措。我园作为天津市高质量游戏的优质试点园,在深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育评估指南》(以下简称《评估指导》)精神指导下,积极开展并落实市、区两级高质量游戏项目的研究与实践。