培育学生观察能力

观察是学生认识世界、感知世界的重要方式,也是一种能力。在科学学科教学过程中,要想真正提升学生的科学学习效率,促进学生对科学知识的全面把握,就必须加强对学生观察能力的培育,引领学生在自主观察、自主分析中探寻、总结出相关的科学知识点。在教学实践中,教师应基于“培育学生观察能力”这一目标进行有针对性的教学设计,以打开学生眼界,使学生能够全面观察世界、探知世界。