摘要
随着教育事业的高质量发展,新的教育理念与教学方法层出不穷.信息技术作为现代教育技术的核心组成部分,不仅革新了传统教学模式,还显著增强了数学教学的趣味性,对于促进学生快速理解知识具有不可替代的作用.基于当前教育背景,文章从学生兴趣激发和减负提质等角度,探讨了小学数学信息化教学的价值,并特别聚焦于“图形与几何”这一教学内容,详细分析了信息技术的具体应用策略.这些策略包括信息化情境教学的导入、沃希白板在动态展示图形中的应用、微课教学资源的拓展以及翻转课堂自主学习的模式等.这些策略依托知识与图像、声音的深度融合,为学生提供了多感官的学习体验,从而促进学生更好地理解和掌握数学知识.
