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问题式教学法在小学数学教学中的应用策略探究——以“图形的运动”为例

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摘要问题式教学法的提出备受关注,其是新时代教育发展下的主要教学方法之一,该种教学方法在课堂教学中的运用主要突出“以学生为中心”,结合学生的学习需求以及学习进度灵活设疑,引导学生积极探索知识和运用知识.基于此,文章首先对问题式教学法进行了简要概述,接着论述了问题式教学法在小学数学教学中应用的必要性,并结合小学数学人教版“图形的运动”课程教学探讨问题式教学法的运用策略,以促使学生扎实掌握基础知识、拓展认知,提升学生的整体学习水平.

作者叶频

机构地区福建省大田县第二实验小学

出处《数学学习与研究》 2024年第8期143-145,共3页

关键词问题式教学法小学数学图形的运动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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