核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践探索

在当今教育领域,核心素养的培养已成为重要目标,而小学数学跨学科教学的实践探索成了实现这一目标的有利途径.跨学科教学打破了传统学科的局限,为学生提供了更开阔的学习视野,有助于学生更好地理解数学知识,培养学生的跨学科思维能力.文章对核心素养导向下小学数学跨学科教学的重要性和存在的问题进行了深入研究,并以此为基础提出了具体的实践策略,以期培养具有综合素养的新一代人才.