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高中数学教学中提高学困生学习效率的策略研究
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摘要
随着新课程教育改革工作的持续推进,高中数学教育面临诸多机遇与挑战.如何提高学困生的数学学习效率,成为当前教师急需解决的问题.基于此,文章以高中数学教学中学困生的形成原因入手,提出了几点创新性教学措施,通过夯实基础知识、注重学生个体发展、引导学困生一题多解等教育举措提高学困生数学学习的有效性,为其今后的发展奠定良好基础.
作者
曾富丹
机构地区
景泰县第一中学
出处
《数学学习与研究》
2024年第9期56-58,共3页
关键词
高中数学
学困生
学习效率
提高
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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