摘要
随着教育改革的不断深入,小学数学教学的目标已经从单一的知识传授转变为注重学生综合素养的培养.同时,小学数学教师在不断探索新的教学方法和策略.在这一背景下,问题驱动教学法逐渐受到教育工作者的关注与青睐.问题驱动教学法作为一种以学生为中心、以问题为导向的教学方法,近年来在小学数学教学中得到了广泛的应用.该方法强调从实际问题出发,引导学生通过自主探索和合作学习,发现数学知识,掌握数学技能,并培养学生的问题解决能力和创新思维.文章旨在探究问题驱动教学法在小学数学教学中的应用及其效果,以期为小学数学教学实践提供新的思路和启示.
