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新课改背景下创新初中数学教学的策略探究

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摘要在新课改背景下,教学创新是激发学生学习主动性和打造高效课堂的重要手段.为解决初中数学教学方法不科学的问题,教师应从促进学生自主学习角度探寻数学教学的新方法,确保在提高课堂教学质量的同时,全面落实新课改要求,同时在把握数学教学方法创新必要性的基础上,创新运用翻转课堂情境教学、微课、小组合作等多种教学方法,能够充分调动学生的主观能动性,加强对学生思维、能力等各方面的锻炼,从而全面提升初中数学教学水平.

作者王芳彦

机构地区甘肃省陇南市礼县滩坪镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2024年第10期14-16,共3页

关键词新课改初中数学教学方法创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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