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小学数学教学中学生阅读能力的培养策略探究

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摘要阅读是促进知识建构、推动数学思维发展、提升数学综合能力的重要活动.尤其是在《义务教育数学课程标准(2022年版)》背景下,教师重视并优化小学生数学阅读教学,全面提升小学生数学阅读能力,是培养学生核心素养的必然选择.文章立足于此,简述了小学生数学阅读能力的内涵,结合小学数学教学中培养学生阅读能力的重要性,并在此基础上结合课堂教学实践展开探究,旨在提升小学生的数学阅读能力.

作者李萍

机构地区山东省德州市石家园街小学

出处《数学学习与研究》 2024年第11期83-85,共3页

关键词核心素养小学数学阅读能力提升策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第11期

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