期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
逆向思维在初中数学解题中的应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解题教学是初中数学重要组成部分,教师在此过程中关注对学生逆向思维的培养,能帮助他们实现举一反三、触类旁通,顺利实现高阶思维的发展,现已成为教育改革背景下培养重点.文章在分析逆向思维特点以及培养重要性的基础上,从初中阶段数学解题常见题型出发,探讨逆向思维在几何题目、一元一次不等式题目、方程题目、三角形题目中的具体应用方法,旨在为教师教学设计提供帮助.
作者
刘瑞静
机构地区
高邮市汪曾祺学校
出处
《数学学习与研究》
2024年第12期152-154,共3页
关键词
逆向思维
初中数学
解题应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
翟悦涵.
逆向思维、出其不意:反证法在初中数学解题中的应用[J]
.中学数学,2023(24):68-70.
被引量:2
2
姜倩梅.
逆向思维在初中数学解题中的应用[J]
.数理化解题研究,2023(32):35-37.
被引量:2
3
张洁.
反向思考,探寻解题新途径——逆向思维在初中数学解题中的应用[J]
.数学之友,2023,37(19):58-61.
被引量:1
4
马子健.
逆向思维在初中数学解题教学中的应用探究[J]
.科学咨询,2022(20):210-212.
被引量:14
二级参考文献
18
1
苏永慧.
初中数学解题教学中逆向思维的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2021(1):60-60.
被引量:2
2
杨娟.
逆向思维在初中数学解题教学中的融合[J]
.数学大世界(下旬),2021(2):76-76.
被引量:2
3
李文林.
浅析初中数学解题教学中逆向思维的运用[J]
.文理导航,2020(35):20-21.
被引量:5
4
戚嘉伟.
探究初中数学解题教学中逆向思维的应用[J]
.求知导刊,2021(9):23-24.
被引量:3
5
肖志美.
逆向思维在初中数学解题教学中的具体应用[J]
.学周刊,2021(19):21-22.
被引量:3
6
项赟蒋.
逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析[J]
.数理化解题研究,2021(14):4-5.
被引量:11
7
段振富,徐杰.
培养逆向思维,探寻解题新途径--初中数学教学中逆向思维培养的思考[J]
.数学教学通讯,2022(5):18-20.
被引量:8
8
陈莹莹,吴悦彤,伍文玉.
思维可视化在初中数学解题中的应用探究--基于初中生解题思维特点[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022(4):36-40.
被引量:4
9
温怀平.
逆向思维在初中数学解题中的应用[J]
.数学之友,2022,36(9):54-56.
被引量:1
10
宋延芹.
初中数学解题学习中逆向思维的应用[J]
.数学之友,2022,36(13):58-59.
被引量:3
共引文献
14
1
刘奎.
初中数学解题教学中逆向思维的应用研究[J]
.数学之友,2023,37(5):53-55.
被引量:3
2
湛国陆.
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养分析[J]
.课程教育研究,2023(3):43-45.
3
时慧娜.
逆向思维在初中数学解题中的合理应用[J]
.数理天地(初中版),2023(11):69-70.
被引量:2
4
王莉蓉.
逆向思维:赋能初中数学解题教学新思路[J]
.基础教育论坛,2023(10):89-91.
被引量:2
5
石陈玲.
解题教学中逆向思维的意义及培养策略[J]
.数理化解题研究,2023(17):14-16.
被引量:2
6
赵静静.
发展学生思维能力 提升数学解题效率[J]
.数理化解题研究,2023(20):53-55.
被引量:1
7
黎春.
探究初中数学解题教学中逆向思维的应用[J]
.数理天地(初中版),2023(15):47-49.
被引量:5
8
陈若冰.
逆向思维在初中数学解题教学中的应用探究[J]
.数学学习与研究,2023(23):41-43.
9
李庆芳.
浅谈初中数学教学中的反证法在解题中的应用[J]
.数理天地(初中版),2024(1):37-38.
被引量:1
10
林怡.
初中数学教学中逆向思维的培养[J]
.文理导航,2024(17):64-66.
1
沙俊娥.
关于数形结合思想在初中数学解题中的应用探究[J]
.数理天地(初中版),2024(14):33-34.
2
李少军.
基于高阶思维发展的初中数学解题教学策略分析[J]
.求知导刊,2024(14):26-28.
3
蒋华.
基于高阶思维发展的初中数学解题技巧研究[J]
.数学学习与研究,2024(11):155-157.
4
蒋沛辰.
数学技巧在高中物理解题中的应用——以两道三角函数习题为例[J]
.数理天地(高中版),2024(14):129-129.
被引量:1
5
程晓强.
数形结合思想在初中数学解题中的应用探究[J]
.数学学习与研究,2024(12):53-55.
6
李远国.
高中数学导数解题方法及策略探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(7):0017-0020.
7
李文静.
高中代数与不等式在最值问题中的解题应用[J]
.数理天地(高中版),2024(13):40-41.
8
贺学铭.
新课标背景下小学低年级识字写字教学策略的研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(7):0052-0055.
9
陈莉.
初中数学解题中分类讨论思想的运用[J]
.数学大世界(中旬),2023(10):62-64.
10
余华.
“读思达”在高中生物情境化试题中的解题应用[J]
.教学考试,2024(36):66-69.
数学学习与研究
2024年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部