摘要
随着信息技术的飞速发展,其与教育教学的融合愈发深入,尤其是在《教育信息化2.0行动计划》颁布之后,教育信息化已经成为新一轮课程改革的重点.核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生在数学学习和应用的过程中逐渐形成与发展起来的,也是新课改背景下学科教学的主要任务.核心素养的形成需要教师深化课堂教学,带领学生探究知识本质,突破当下符号表征学习的浅层教学,深度学习是培养学生数学核心素养的重要途径.基于此,文章从小学数学教学实际出发,对信息技术支持下的深度学习方法予以了探究,以期为一线教师提供指导.
