小学生数学表达力的培养策略探究

对于小学数学课程而言,教师在教学过程中,通过营造轻松、自由、开放的教学环境,创建各种各样的互动沟通类教学活动,能够有效培养学生的数学表达力,增强他们的思维活性,使其能够大胆表达对数学知识的看法,运用数学语言精准描述相关的问题或解法,从而实现对数学理论的深度理解,提高数学学习的最终质量.对此,为了达成上述效果,文章从教学优化视角出发,阐述教师通过创设表达环境、构建表达情境、指导表达方法等,提高学生数学表达力的策略.