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小学数学教学中学生代数思维的培养策略探究

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摘要在课程改革不断深化的背景下,代数思维被认为是学生数学学习必须具备的思维能力,更是小学阶段数学教学的重中之重.在小学数学教学中培养学生形成代数思维,可以带领学生实现从算术思维到代数思维的过渡,提高学生的数学思维高度,帮助学生更好地理解数学知识,掌握数学规律,解决数学问题.基于此,文章以小学数学教学为例,主要就代数思维的基本构成以及有效培养方法进行了分析,旨在找到行之有效的教学方案,促进小学生代数思维的形成.

作者程朱

机构地区江苏省如东县靖海小学

出处《数学学习与研究》 2024年第17期77-79,共3页

关键词小学数学代数思维培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第17期

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