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小学数学复习教学中思维导图的运用策略探究

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摘要当前的小学数学复习教学中,教师普遍采用传统的教学方法,这大大降低了学生对数学复习的兴趣.运用思维导图的方法可以激发学生的主动性,促进发散思维,培养良好的核心素养.基于这一点,文章旨在介绍如何在小学数学复习课堂中运用思维导图,并为教师提供一些建议和指导.

作者王云

机构地区贵州省遵义市播州区平正仡佬族野彪小学

出处《数学学习与研究》 2024年第17期125-127,共3页

关键词小学数学复习教学思维导图

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第17期

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