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新课标背景下小学数学主题式作业设计策略探究

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摘要新课标背景下的小学数学主题式作业设计,能满足学生的多样化数学学习需求.主题式作业可以提升学生的数学思维能力,让学生巩固学习基础,培养他们的数学核心素养.文章分析了小学数学主题式作业设计要求,探讨新课标背景下的小学数学主题式作业设计意义,从生活情境、疑难问题、不同层次主题式作业设计入手研究,探讨开展多元作业评价活动的方法,提出新课标背景下的小学数学主题式作业设计策略,以期为教师的作业设计工作提供参考.

作者李玲

机构地区黔西市林泉镇林泉小学

出处《数学学习与研究》 2024年第17期140-142,共3页

关键词新课标小学数学主题式作业设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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