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新课标背景下初中数学单元教学实践探索

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摘要文章立足新课标背景下,探索了初中数学单元教学中的相关问题.具体而言,文章围绕新课标理念、知识内在逻辑、完善教学设计三个方面,阐述了初中数学单元教学设计的依据.并以此为基础,结合人教版初中数学教材,从提炼单元主题、组织单元活动、布置单元作业、落实单元评价四个角度,提出了初中数学教学中开展单元教学的实践策略,以期满足新课标理念对数学教学提出的要求.

作者杨廷勇

机构地区甘肃省武威第十四中学

出处《数学学习与研究》 2024年第18期8-10,共3页

关键词新课标初中数学单元教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第18期

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