小学数学跨学科整合教学的实施策略探究

跨学科整合教学是新课标背景下小学数学教学积极倡导的课程组织方式.具体而言,文章首先立足学生跨领域能力发展、课程品质的提升和教师专业素养发展的角度,分别阐述了小学数学教学跨学科整合的价值;其次,文章从主次性、适宜性和多样性出发,分析了小学数学跨学科整合教学的具体要求;最后,文章浅述了数学与科学、美术、语文、体育、信息技术学科整合的教学策略,以期通过整合不同学科的知识,为学生创造广阔的知识视野和深入的数学认知体验.