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小学数学应用题解题技巧的培养策略研究

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摘要 应用题使用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系的问题,应用题题材与现实生活息息相关,解题既需要学生有生活经验的支持,又需要数学知识的参与,题目具有鲜明的综合性和逻辑性特征.在小学数学教学中培养学生的应用题解题技巧,对学生解题能力、逻辑思维、实践能力、学习兴趣的发展具有一定的促进作用,文章阐述了在小学数学教学中培养应用题解题技巧的意义,从审题、简化问题条件、把握逻辑关系、实践分析、数学转化等多角度入手分析应用题解题技巧的培养策略,助力学生成长.
作者 杨满湖
出处 《数学学习与研究》 2024年第18期158-160,共3页
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