新时代高校学生党员“持续培养”优化路径探析

高校学生党员的持续培养关系到国家未来的人才培养塑造。文章分析高校学生党员持续培养过程中存在的理论学习与实践活动脱节、党建工作与专业学习脱节、党建活动形式单一、缺乏创新,以及党员意识和责任感不强等问题,提出了构建理论学习与实践活动相结合的教育模式、融合党建工作与专业学习、创新党建活动形式,以及强化党员意识和责任感教育等优化路径,以期确保学生党员持续培养的质量和效果。