摘要
分层教学是一种先进的教育理念,不仅做到了尊重学生的个体差异,还提升了教学活动的实效性,帮助学生实现了个性化学习,真正意义上落实了“因材施教”。在小学体育教学中,学生身体素质、心理状态、性格特征有所不同,在体育学习的表现上也存在差异。教师可利用分层教学法开展体育教学,提升课堂教学质量与效率。本文阐述分层教学法的概念与应用优势,剖析当前体育教学中存在的问题,同时结合对实践的研究,提出分层教学法的具体应用路径,以期优化体育教学水平。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第8期86-88,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum