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群文阅读在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
群文阅读作为一种新兴的教学模式,应用到小学语文课堂教学,不仅有利于学生阅读兴趣的产生及阅读质量的提高,还能让学生更好地探索作者的思想,与作者产生情感上的共鸣,准确把握文章结构,积累丰富的阅读经验。本文针对小学语文阅读教学中群文阅读的作用、现状、有效策略展开相关探析,仅供其他教师参考借鉴。
作者
杨荣静
机构地区
山东省济南市莱芜区高庄街道安仙小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第8期107-109,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文
阅读教学
群文阅读
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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