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小学数学跨学科融合教学模式探究

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摘要 小学数学是基础教育的核心科目之一。如何实现跨学科教育,提高学生的学习效果和创新思维,是当前教育工作者面临的重要问题。跨学科融合教学模式打破了传统单一学科教学的限制,将不同学科的知识和教学方法融合在一起,形成一种新的教学模式。这种教学模式不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以培养学生的创新精神和实践能力。特别是在小学数学教学中,由于数学学科的特殊性和小学生认知特点的限制,采用跨学科融合教学模式更能够提高教师教学效果和学生学习效果。
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第8期87-88,共2页 Henan Education
基金 河南省教育科学规划2023年度一般课题“小学数学跨学科融合教学实践研究”的成果。课题批准号:2023YB0625。
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