线上线下混合教学在跨境电商课程中的应用

随着网络课程资源的丰富,大学课堂教学模式在不断探索改革。通过构建课前线上、课中线下、课后线上线下混合三个阶段,对“跨境电子商务”课程开展了混合教学实践。以“跨境电商网络营销推广”为例,强化知识应用,设计具有趣味性、创新性教学过程,用任务驱使学生探索知识,采用多元化、过程化的课程考核。实践证明,线上线下混合教学很好的解决了师生互动少、“学”的低效率问题,也为其他专业课程开展教学改革提供参考与借鉴。