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高中英语读写技能整合教学模式探讨
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摘要
引言在当今全球化发展的背景下,英语语言技能的重要性逐渐凸显。高中阶段的英语学习起到承上启下的重要作用,需要着重培养学生的英语阅读和写作能力,以此为他们的未来发展铺路架桥。但是如何将读写技能结合起来,一直是英语教育者面临的挑战。本文基于高中英语教学,探讨了高中英语读写技能整合教学模式的意义、问题与教学策略。
作者
陈有海
机构地区
甘肃省陇南市岩昌县第一中学
出处
《中学生英语》
2024年第28期47-48,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
高中英语
读写技能整合
英语语言技能
教学模式探讨
教学策略
高中阶段
全球化发展
英语学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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