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高中英语读后续写微技能研究
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摘要
在高中英语教育中,培养学生的阅读和写作能力是非常重要的。然而,仅教授基础的阅读和写作技巧并不能满足学生的需求。为了帮助学生更好地理解和应用所学知识,引入一种有效的教学方法变得至关重要。读后续写微技能是一种结合阅读和写作的教学策略,它旨在通过提升学生的思维能力和综合应用能力,促进他们英语学习的全面发展。
作者
倪颖
机构地区
山东省滕州市第一中学
出处
《中学生英语》
2024年第28期77-78,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
高中英语
微技能
理解和应用
教学策略
阅读和写作
读后续写
学生的思维
综合应用能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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