初中英语阅读教学的优化策略探究

初中阶段是学生思维认知发展和各项能力形成的关键时期,也是落实学科核心素养教学理念的重要阶段。而阅读一直是英语教学的重难点,在传统教育模式下,学生普遍存在阅读方法掌握不足和思路较少的问题,导致阅读与写作环节割裂,影响学生英语综合素养的形成。