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互助式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
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摘要
初中英语是学生学习过程中的重难点,传统的教学模式不能满足学生听说读写全方面的发展,使得许多学生的英语成为了短板,打击了学生英语学习的信心,降低了学生对英语学习的兴趣。要想提高学生的学习效率,让学生热爱学习、主动学习,首先要激发学生的学习潜能,为学生创设多样化的英语学习情境,让学生在学习过程中不断获得成就感,增强对英语学习的信心。
作者
李英欣
机构地区
山东青岛市即墨区第二十八中学
出处
《中学生英语》
2024年第28期103-104,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语
传统的教学模式
学习潜能
成就感
学生英语学习
主动学习
构建与应用
重难点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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