国外学校反欺凌项目的内容、成效与启示

早在20世纪80年代,学校反欺凌项目已广泛在欧洲、北美等地开展实施。从影响力较大的8个国家的学校反欺凌项目来看,项目内容虽然存在差异,但多注重营造利于防治欺凌的学校文化、凸显班级管理中的反欺凌元素、强调“以生为本”的干预指导、寻求更广泛的社会支持与合作。这些项目实施后取得了欺凌发生率整体下降、学生对学校生活满意度提升、师生反欺凌积极性提高等成效,但也存在培训时间难以统筹调配、部分反欺凌项目组被迫解散、项目开展人力财力匮乏、参与人员之间合作不畅等问题。借鉴这些项目的成功经验,规避其存在的问题,有助于推动我国学校反欺凌工作的开展。