摘要
教育哲学视域下学科德育的本质是落实五育融合的教育理念,其根本价值是促进教书与育人相结合,指向国家要求学校教育应达到的育人目标、个体发展必备的道德修养、教师德育能力提升以及学校德育的特色建设。学科德育关键是让学科教学回归育人本位,挖掘学科中德育资源,发挥学科育人价值,培养全面发展的人,落实立德树人根本任务。
出处
《教育探索》
2024年第6期80-82,共3页
Education Exploration
基金
新疆维吾尔自治区南疆教育发展研究中心2023年“师生合作”项目(NJSS2023030)
2022-2023学年喀什大学研究生科研创新项目(KD2022KY025)。