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衔接点:在旧知与新知间接力
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摘要
一、为何定位衔接点,学习的逻辑起点、关键联络点、必备能力点、核心素养点等重要衔接点,是“灯塔”和“路标”。它们鉴往而知来,瞻前而顾后,既烛照前学,又指引后学。一线教学是否充分重视和观照了衔接点?是否真正领会了衔接的精神旨要?值得探讨。
作者
蒋兴超
机构地区
江苏南京外国语学校
出处
《语文学习》
2024年第7期11-16,共6页
关键词
核心素养
衔接点
必备能力
旧知
学习的逻辑起点
充分重视
一线教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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