期刊文献+

科普说明文任务设计及教学策略

原文传递
导出
摘要 2022版新课标中指出,学习任务群是基于真实情境下语言文字运用的实践性活动。统编教材中科普类文本的教学需要基于2022版新课标所倡导的全新理念,融合真实情境与任务挑战,激发学生的探索欲和求知欲,形成自主、探究的学习质态,通过创设真实情境、融入直观图表、对比语言特质、拓展多元资源,引领学生在理解科普知识的基础上,培养思维能力、鉴赏能力和表达能力,从而真正落实语文素养的全面提升。
作者 叶萍
出处 《课程教材教学研究(上半月)》 2024年第5期15-17,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部