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科普说明文任务设计及教学策略
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摘要
2022版新课标中指出,学习任务群是基于真实情境下语言文字运用的实践性活动。统编教材中科普类文本的教学需要基于2022版新课标所倡导的全新理念,融合真实情境与任务挑战,激发学生的探索欲和求知欲,形成自主、探究的学习质态,通过创设真实情境、融入直观图表、对比语言特质、拓展多元资源,引领学生在理解科普知识的基础上,培养思维能力、鉴赏能力和表达能力,从而真正落实语文素养的全面提升。
作者
叶萍
机构地区
江苏省泰州市野徐小学
出处
《课程教材教学研究(上半月)》
2024年第5期15-17,共3页
关键词
新课标理念
科普类文本
学习任务
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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