摘要
高职院校教师企业实践流动站是设在合作企业的非法人工作机构,旨在促进校企共同育人、合作研究、共建机构、共享资源,联合开展人才培养、技术创新、社会服务和文化传承。校企双方要创新管理机制,推动教师企业实践流动站实体化运行,夯实“四共”建设路径,设计多维度指标,开展全面绩效考核,更好地推动高职院校“双师”型教师队伍建设。
出处
《滁州职业技术学院学报》
2024年第2期10-13,共4页
Journal of Chuzhou Polytechnic
基金
江苏省职业技术教育学会2023-2024年度职业教育研究课题“新时代高职院校教师企业实践流动站建设研究”(XHYBLX2023213)
全国职教创新团队体系化课题研究项目课题“校企共建‘1+N’教师发展中心模式研究(TX20200302)”
江苏省交通运输职业教育科研课题“江苏交通运输技术技能人才供需与职教本科人才培养体系研究”(2022-A02)。
