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“儿童美好”的教育赞歌
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摘要
南京市拉萨路小学(以下简称“拉小”)从学校历史文化与当代教育变革的双重视角,表述了“儿童美好”的教育哲学,描绘了更健康、更勤奋、更聪明、更快乐的儿童美好画像,建构了“慧玩慧学慧生活”的教育文化内涵,形成了“大家一起学”的生动教育实践。
作者
彭钢
机构地区
江苏省教育学会
江苏省教育科学研究院
出处
《江苏教育》
2024年第26期28-29,共2页
关键词
“儿童美好”
教育哲学
智慧教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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