“体悟教育”:通达学习者生命存在的教育

唐江澎校长提出的“体悟教育”,强调了教育培育“生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满的人”的价值。“体悟教育”以生命体悟进行教育,通过体悟生命进行教育,在教育中进行生命体悟,把“生命体悟”作为培育本真的人的教育实践。中国教育思想历来重视体悟、体知、体验、体会。唐校长“体悟教育”的实践探索。