创想教育:创新人才早期培养的小学探索

“拔尖创新人才培养”事关教育强国建设,更关乎国家富强与民族复兴大业。基础教育阶段有没有培养拔尖创新人才的责任?答案是肯定的。在基础教育阶段,尤其是小学教育阶段,如何从儿童的认知特点和发展规律出发,落实创新人才早期培养的重任,这是一个极具挑战的课题。江苏省常州市武进区星河实验小学经过15年的潜心研究,初步构建了创新人才早期培养的小学范式,并做出积极的实践探索。