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江苏省常熟市教育局教学研究室 徐瑛
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摘要
从普通音乐教师到学校行政管理,再到区域艺术(音乐、美术)教研员。她庆幸自己始终能够与美相伴,与乐相随,在艺术的世界里寻美、育美。“美”一直以来都是人类不懈追求的理想境界,无论是音乐教师还是美术教师,都是美的使者,致力于将美的力量传递给下一代。尚美而教和美共生。
出处
《江苏教育》
2024年第21期3-3,F0004,共2页
关键词
学校行政管理
教研员
美术教师
教学研究室
江苏省常熟市
音乐教师
理想境界
育美
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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