寻美育美,在美育浸润中一路向美——用民族音乐讲好中国故事的课程美育实践

传统的民族音乐蕴含着深厚的文化内涵和历史底蕴,其独特的音乐形式、地域风格、音律特点充满了丰富的历史文化信息,鲜明地体现了中华民族传统美学思想,因而具有极高的审美价值和深刻的教育意义。在教育部“美育浸润行动”背景下深入探寻民族音乐的课程美育实践,以美乐传情、以美课浸润、以美学育人,可以充分发挥音乐学科在美育中的独特作用和价值。