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“小而美”:乡村小学的特色发展路径——江苏省徐州市丰县赵庄镇刘集小学劳动教育探索
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摘要
乡村小学的劳动教育扎根本土,聚焦劳动育人导向,融合学科教学,五育并举,实现德智体美劳全学科融合教育:通过建设小园子、开展小课堂、践行小课程,让学生“沉浸”其中,发现美、感受美、创造美。
作者
刘家朝
机构地区
江苏省徐州市丰县赵庄镇刘集小学
出处
《江苏教育》
2024年第22期19-20,23,共3页
关键词
劳动教育
课程
五育融合
乡村小学
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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