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我的课题成长之路

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摘要 问题是教学实践的动力源2022年初,在全校美术教师都还沉浸在荣获全国第七届中小学生艺术展演活动(以下简称“七展”)艺术实践工作坊类特等奖的喜悦中时,美术学科组组长冯城民老师找到我说:“孟老师,这次‘七展’咱们大获全胜,说明我们的版画社团还是非常有实力的。你看,我们积累了这么多的资料,不正是申请课题的好素材吗?”
作者 孟晓蕾
出处 《江苏教育》 2024年第22期83-84,共2页
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