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我的课题成长之路
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摘要
问题是教学实践的动力源2022年初,在全校美术教师都还沉浸在荣获全国第七届中小学生艺术展演活动(以下简称“七展”)艺术实践工作坊类特等奖的喜悦中时,美术学科组组长冯城民老师找到我说:“孟老师,这次‘七展’咱们大获全胜,说明我们的版画社团还是非常有实力的。你看,我们积累了这么多的资料,不正是申请课题的好素材吗?”
作者
孟晓蕾
机构地区
江苏省无锡市连元街小学
出处
《江苏教育》
2024年第22期83-84,共2页
关键词
课题研究
版画教学
社团活动
专业成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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