指向协同创新的科创类课程开发

党的二十大报告明确提出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”在积极践行“协同教育”的过程中,课程是主要载体,协同创新是其内在应然要求。南京市江宁高级中学高度重视科技创新教育,以协同教育为核心理念,通过不断创新和优化课程体系来丰富育人路径、实现育人目标,着力培养德行兼备、科技素养突出的新时代青年。