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在协同教育中彰显科技特色——南京市江宁高级中学高品质特色高中创建活动掠影

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摘要 南京市江宁高级中学立足普通高中“全面而有个性”的人才培养目标,通过课程协同、教学协同、队伍协同、管理协同、资源协同,全力推进学校的高品质发展。
作者 彭功军
机构地区 不详
出处 《江苏教育》 2024年第23期F0003-F0003,共1页
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