期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
江苏省无锡市教育科学研究院 吴敏
下载PDF
职称材料
导出
摘要
看见生命本真态,陪伴心灵共成长。——吴敏多年来,她把学生的“心事”放在心上,用发现的眼睛寻找学生的闪光点,深深地感受到每个学生都渴望被看见。当学生有心理困惑时,她总是肯定和鼓励学生,陪伴在他们身边。她相信,每个学生都是自己问题的解决者,拥有积极向上的发展力量。当家长被家庭教育问题困扰时,她总是耐心地帮助他们了解孩子的心理特点,提升家长的育儿能力。她相信,做好家校共育工作,会让沟通更有效,让陪伴更有温度。
出处
《江苏教育》
2024年第24期3-3,F0004,共2页
关键词
家庭教育问题
家校共育
生命本真
心理困惑
闪光点
肯定和鼓励
陪伴
心理特点
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何芳.
家庭教育指导需求与社区支持现状——基于对上海1000名家长的调查[J]
.上海城市管理,2024,33(4):2-10.
2
卜璞(文/图).
烟囱[J]
.大众摄影(上半月),2023(11):80-87.
3
姜米粒.
水芹与飞禽[J]
.新青年,2023(9):49-49.
4
邓传均.
别让怒气蒙住发现的眼睛[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(10):51-51.
5
朱美霖.
魅力微班会,让成长悄然发生[J]
.江苏教育,2024(12):77-79.
6
无.
习近平用典[J]
.老人世界,2024(2):66-66.
7
高田.
家园共育视域下幼小衔接有效路径研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(8):0089-0092.
8
本刊编辑部.
工程教育 如何“从娃娃抓起”?[J]
.教育家,2024(14):7-7.
9
戴瑜君.
高中心理健康教育与学科教学融合的实践策略[J]
.中华活页文选(高中版),2024(15):0092-0094.
10
龚芹.
“剧”焦心灵,“戏”说成长——谈小学校园心理剧的价值及实施[J]
.心理与健康,2024(8):62-63.
江苏教育
2024年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部