“融创共生”:指向儿童生命成长的学校自组织建设

“融创共生”以自组织建设为路径,对学校人、事、物中蕴含的真善美等育人要素进行主动发掘,倡导儿童自我肯定、自我发展、自我驱动,通过构建“创享”自组织、打造“创新”自组织、搭建“创客”自组织,形成丰富新颖的生长样态,促进其品格生长。