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学业质量标准视域下单元整体教学的目标设定及测评探析——以译林版四上Unit 6 At the snack bar为例
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摘要
学业质量标准是衡量学生核心素养发展水平的重要依据,将学业质量标准具化为能力表现,能让学业质量标准有更为具体的评价要求、评价情境和评价方式。为发挥学业质量标准的作用,可将其作为单元整体教学目标设定及测评的依据。
作者
姚跃
机构地区
江苏省溧阳市第二实验小学
出处
《江苏教育》
2024年第25期15-18,共4页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“差异化视角下小学优结构学科作业设计研究”(B/2021/02/55)阶段性研究成果。
关键词
小学英语
学业质量标准
能力表现
单元教学目标
单元测评
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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