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做学生假期作业的督导者
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摘要
相对于学期集体教育,假期是学生的个性化成长阶段。假期的个性化成长是多方面的,高质量的假期作业是其中的一项重要内容。班主任应对学生的假期作业进行监督管理,通过作业布置进行任务式督导,通过家庭教育指导进行生活化督导,通过线上线下进行过程性督导,提升学生的假期自主学习能力。
作者
殷飞
机构地区
南京师范大学心理学院
南京师范大学道德教育研究所
江苏省家庭教育研究会
出处
《江苏教育》
2024年第28期54-56,共3页
关键词
班主任
假期作业
学习生活
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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