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马斯洛需求层次理论在班级管理中的运用

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摘要正确理解马斯洛需求层次理论并将其创新性地运用于班级管理中,有助于全面了解学生,赋能班级管理,助力学生健康成长。文章就此展开论述。

作者王春叶

机构地区银川市唐徕中学西校区

出处《宁夏教育》 2024年第6期13-14,共2页 Ningxia Education

基金自治区第七届宁夏基础教育教学课题“‘五育’融合视域下初中班级创新活动的开发与实践研究”的阶段性研究成果。

关键词马斯洛需求层次理论班级管理学生成长

分类号 G625 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2024年第6期

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