新课改背景下初中语文写作指导的有效策略

语文课程改革的持续推进,对写作教学活动的开展提出了更为明确的要求,教师要引导学生在积累更多写作素材的基础上,在作文中表达自己的真实想法,在促进学生写作能力显著提升的同时,助力其语文核心素养的形成和发展。本文围绕新课改背景下初中语文写作教学中的有效指导展开探究,希望能为语文教师有效开展写作教学提供参考。