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初中语文记叙文阅读教学策略探究
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摘要
部编版初中语文教材中的课文及写作任务等内容多以记叙类为主,因此,教师有必要针对阅读教学中存在的问题,创新记叙文阅读教学方法,提高学生的语言理解和应用能力。本文阐述了记叙文阅读的核心要素及教学要点,分析了初中语文记叙文阅读教学中存在的问题,最后从四个方面探讨了有效开展初中语文记叙文阅读教学的策略。
作者
王乐乐
机构地区
陕西省安康市汉滨高中永红校区
出处
《中学生作文指导》
2024年第9期70-73,共4页
关键词
初中语文
记叙文
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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