初中语文群文阅读教学的价值和实施策略

阅读是初中语文教学的重要组成部分,构建有深度、有温度、有态度的阅读课堂,是一项常谈常新的话题。群文阅读教学作为教学改革中浓墨重彩的一笔,其应用可以有效提升阅读教学的整体质量。基于此,本文结合初中语文教学实践,分析了群文阅读教学的价值,并从群文阅读课堂的组织规律出发,以群组搭建、阅读过程、读后拓展作为切入点,探讨切实可行的群文阅读教学策略。