大单元视域下初中语文阅读教学策略探究

在初中语文教学中,教师融合多方面教学资源,基于大单元开展系统化的阅读教学活动,能够优化学生的学习模式,拓展学生的阅读思路,使他们在对多篇文章分析与研究的过程中理解并积累更多的语文知识,形成较强的系统化学习意识与能力,建构更加完整的语文知识体系。本文简要阐述了大单元教学的概念,分析了开展大单元阅读教学的优势,最后从三个方面具体探讨了开展初中语文大单元阅读教学的具体措施。